我們在動手為孩子拍照的時候，要非常用心，確保每一張都成為孩提時代的最佳寫照。那么有哪些拍照技巧？
捕捉自然表情照的成功之道，在于抓住兒童的自然神態。幾乎所有嬰兒照片都具有這種純真的素質。嬰兒在日常的生活環境中拍照，不會覺察到相機的存在。但是孩子到了4-5歲的年齡，當相機鏡頭對著他們時，他們的反應極為敏感，自然流露出來的好奇心，常常為做作的姿勢和表情所代替。兒童照片中，這類裝模作樣之態，真是比比皆是。只有在按下了快門、拿走了相機之后，孩子才會恢復天真的本*。
孩子不會按照要求擺姿態。指定孩子擺出某種姿勢，結果總是稚趣幾無。一些熱切拍照的大孩子，因為要盡力合你的意，常常動作過火。而另一些孩子則可能對擺姿勢很不起勁，只想快點結束了事。如果你想糾正孩子的上述反應，一般情況下結果更為糟糕。所以，除了拍攝模特兒，切忌去指導孩子擺什么姿勢。
但是，如果孩子喜歡自己選擇的某種動作，那么，不需要對姿勢作任何指導，你也能捕捉到天真爛漫之態。讓孩子的活動順乎自然地進行，會出現許多拍照的機會，它遠勝于可能是挖空心思才設計出來的場面。那些未經過組織安排而呈現的意料不到的情景，倒使你有可能拍出不同凡響的照片。應該抓住對象轉瞬即逝的表情和一晃而過的場面進行拍攝，而不是試圖去擺布孩子。
尋找拍照的機會孩子所做的每件事，都是兒童時代無數經歷中的一次新奇遇。請注意觀察孩子日常生活中多采多姿的活動場面，它們可能適宜拍一組系列照片。應立即把這類場面啟示下來，因為偶然的發現，常常很難在事后回憶起來。
孩子會重復進行他們喜歡的活動，這時候就是拍照的時機。但是，你不必把拍照的機會僅僅限定在會重復出現的場面上。你可以用禮物來引起孩子的興趣，盡可能激發他們活躍的天*，轉而創造出新的機會。例如，對喜歡美術的女孩子，你贈她一套畫片，就會出現小畫家在工作的場面供你拍照。他也可以送只南瓜給一個男孩，說不定能拍出一組雕刻圣誕節南瓜燈的照片呢。 在贈送禮物前要作好一切拍攝準備。孩子第一次看到禮物時，最為興奮，這是拍攝完整一組照片的好時機。第二次、第三次使用禮物，孩子的興趣就會降低。雖然這時候也能拍出照片，但是孩子的興奮程度已經大大低于第一次看到禮物時的反應了。
有些場面轉瞬即逝，來不及拍下你想拍的全部照片。因此，你必須將同樣的場面設法再重現一遍。你在三天里給同一個孩子分別送三次生日蛋糕，每次都能取得很大的成功。蛋糕上的奶油是很少會失去吸引力的！
如果讓照相機也“參加”到孩子的游戲中，那么在孩子的腦子里，拍照就與玩樂聯系在一起了。在這之后，再為年齡大些的孩子拍照，就會受到歡迎。但是，你還應該設法獲得孩子進一步的合作。當攝影模特兒，不論年齡大小，都應取得報酬。你應按常規酬謝你的小模特兒。在拍完最后一張照片之后，就該立刻給孩子一些小額的酬謝，如請吃一頓快餐，送一只小玩具或者一本畫冊等。如果總是拍完照即致酬謝，那么拍照一定會成為十分愉快的事情。這樣，下次再拍的時候，孩子們一定會采取良好的合作態度。當然，如果你打算出售或者出版這些照片，就有必要與孩子的父母或監護人作出一些安排，包括簽署模特兒同意書。
拍攝系列組照的方法其實還可選擇一些孩子喜歡的活動場面，如臨睡前聽故事，在游泳池里嬉戲，等等。然后，構想好用幾張照片把活動經過有頭有尾地表現出來。這就是拍攝系列組照的方法。如果你只要拍攝活動結束時的單張照片，也可以運用這種方法。從活動一開始，就應讓孩子盡情地玩；不要預先設計好下一步的動作，然后叫孩子照著做。拍攝也要與活動開始同步進行，使得拍照也成為活動的組成部分。拍攝系列組照可使你得到一組有故事情節的照片，其中最有吸引力的照片，也能夠作為出*的單張照片派用處。 系列組照應該表現完整的活動經過。第一張交代場景，其余一些照片表現活動的進行，最后一張是活動的結束。開頭那張照片應該詳細顯示這個孩子（或者一群孩子）及其主要玩具或者游戲使用的材料，點明活動的場所。背景一定要簡單，與所拍攝的活動相協調。接下來的照片可以是特寫鏡頭，特別是臉部表情的特寫。在活動進入高潮時，不要使鏡頭有所遺漏。最后一張照片表現活動的結尾，使故事情節完整無缺。
請助手配合工作有一個愉快活潑的孩子，這是拍出優秀兒童照片的首要條件。但是，如果不注意一些細節不調和之處，也可能會損毀照片的完美。 請助手配合工作，對預防和糾正許多這一類問題大有裨益，從而使攝影師能全神貫注，勾劃盡可能完美的畫面，或者不失時機抓住稍縱即逝的動作。孩子的母親常常能提供這種幫助，諸如把孩子散亂的一綹頭發理齊，把衣服的褶撫平，如果拍攝的是嬰兒，她還可以配合做許多必要做的事情。假如有一個熟悉你那套工作方法的固定助手，工作效率就會更高。 在你正式拍攝的階段，助手應該站在你旁邊，最好稍微靠近一點。如果兩個人分得很開，并且都在移動，就會成為兩上分散注意力的因素。當孩子感到厭倦或者不自在的時候，你可叫助手在你背后打手勢，如模仿小丑的動作，隨手拿起什么家伙假裝敲你的頭。這樣，有時會引逗出快樂的表情來。不過，過分滑稽古怪的動作應該慎用；只有當孩子全然沒有反應，你感到絕望的時候，方可使用。
用光技巧在環境不易控制的條件下拍攝兒童照，往往難以獲得足夠的照明。
適用兒童的光比你會經常看到兒童攝影中幾乎都用2:1到3.5:1這樣中低比例的光比。
2:1的光比，將是你采用的最低光比。它將使面孔產生最少的立體感。2:1的光比意味著主光與輔光具有同徉的亮度(當主光光源產生的一個單位光量照亮面孔的高光部位時，輔光光源產生的一個單位光量也落在面部的*影部分。和高光部分—1+1=2:1)。
戶外：在戶外，如果陽光從主體背后照來，可以在相機旁邊布置反光板或閃光燈作為輔助光源，使臉部得到很好的表現。逆光能夠把主體與背景區分開來，這對拍攝深*頭發的孩子尤為重要，因為深*的頭發很容易與*暗背景或樹叢背景相混合。
快速上電的電子閃光燈也是戶外攝影極好的輔助光源。無論是使用正規的反光板，還是臨時湊成的反光板，你都可以用眼睛觀察到物體*影部位接受反*光的強弱程度。
反光板對焦點平面快門牌號照相機特別有用。因為要凝住兒童玩耍時的動作，非得使用很高的快門速度不可，而焦點平面快門照相機使用這樣快的速度時，閃光燈不能與之保持同步，所以需要用反光板提供必要的照明。
室內：(1)注意光線的變化
室內的自然光，會隨著太陽位置的轉變而發生明顯的變化，尤其是窗戶朝東、南、西的屋子。室內亮度在一日之間常會有幾倍甚至十幾倍的差別。所以，在室內拍照，不像在室外，可把天氣簡單地劃為晴天、多云、*天等幾檔，而應根據太陽光*進屋的情況，不時調整光量。
(2)注意周圍的環境
當我們采用自然光拍照，影響室內光線明暗度的因素很多，如居室的高低、墻壁的深淺、家具的**、窗戶的大小多少、窗外景域的寬窄等等，都會直接影響到曝光度。
(3)注意調整明暗反差
由于室內自然光的亮度比起室外自然光要弱得多，所以，其反光也就更弱。這一情況會造成寶寶身上受光部分與*暗部分的明暗反差特別強烈。如果不進行糾正，反差超過感光片的寬容度時，就會影響照片的質量。
(4)注意窗戶的朝向
從窗外*進的自然光，并不是都適宜于用來拍照的，特別是那些直*的太陽光。由于其光質太硬，亮度過強，所以難以造成良好的照明效果。因此，利用窗外自然光時，最好是選擇朝北向的窗戶，因為從這方向*進的自然光線，始終是柔和的天空反*光，光質柔和，光線的亮度變化幅度小，如果拍攝現場沒有北向的窗戶，只有其它朝向，那就必須等待在沒有陽光直*的時候進行拍攝
(5)注意臉型與窗戶光線之間的角度
我們可以把窗戶看成是一個巨大的燈，孩子被照*的角度不同，收到的效果也是不同的。如，孩子處在窗戶的正中位置，面對窗口，他的前額、鼻子、顴骨和下巴都處于白光照*之中，看起來顯得很突出，不論什么背景都能把輪廓襯托得很明顯。當光從側面*來，孩子面頰線條明顯，能產生*影。側面光能產生最大的立體感。無論在什么情況下，都不要讓孩子背向窗戶，以免孩子的臉部因曝光不足而變得*暗。
(6)注意利用輔助光
當孩子臨窗而立時，其所受的光與環境光相比會很強，反差較大，因此，適當運用輔助光是必需的。采用輔助光的形式有多種多樣，最為現成的做法是利用室內墻壁的反*光。若拍攝處屋小墻壁顏*淺，只要安排孩子選擇一個妥當的站立位置，就能獲取理想的效果。假如屋內別的墻壁上也有窗戶的話，從那扇窗戶中透*進來的光線也能用作輔助光。但必須用拉窗簾的方法控制其亮度，光線絕對不能與主光相同。除此之外，用白卡紙等做成反光板，通過調整反光板的位置來充當輔助光，，也是一種有效方法，但這種技巧如果用得太過分會失去自然光的特*。
(7)注意偏*現象出現
有些在室外攝影中不必注意的問題，在室內卻會產生影響。例如，窗外近處是太陽曬著的紅磚墻，室內光線就會偏紅；窗外是花園并有高大的樹木，光線就會偏綠；窗口對著藍天，就可能帶藍*。這種偏*現象會影響被攝者的膚*，所以，必須加以提防。
最后，有必要再強調一下反光板的作用。采用反光板或其它反光材料可把光線引到需要的地方。反光板可以根據需要反*光線，移近或挪遠，調節角度以得到適量的光線。也可以用不同質量的材料反*得到不同質量的光線。常用的是白紙板，也可利用墻壁、白床單、白報紙等。一本攤開的大書，也能成為一塊良好的反光板。兩塊鏡子能反*出很強的光線，用來做眼神光或照亮黑暗的角落；金*的物體做反光板能增加兒童膚*的魅力，顯得光*照人。甚至黑*紙板也能拍。
